2º Encontro de Skatistas

2º Encontro de Skatistas da Comunidade da EMEF Sant'Ana

Quando: 30 de novembro de 2013

Onde: EMEF Sant'Ana

Hora: 8h

 

Inscrições no local

Curso Docência em Tempo Integral

A Unipampa tem a honra de convidá-los para participarem do primeiro curso do Programa de Formação Continuada para os Profissionais da Educação Básica – Docência em Tempo Integral. Este curso será oferecido para aqueles que tenham interesse em atuar na implantação do Programa Mais Educação e na ampliação da jornada escolar. Assim, tem como público alvo coordenadores municipais; diretores, coordenadores, supervisores e orientadores de escolas; professores e oficineiros. 

O curso será oferecido na modalidade semipresencial e terá início no dia 23 de novembro de 2013 a partir das 8h. As aulas ocorrerão na Universidade Federal do Pampa- Campus Caçapava do Sul. Este curso terá a duração de 180 horas, sendo que 105 horas serão na modalidade presencial e 75 horas a distancia. 

Os interessados em se inscrever deverão enviar um e-mail para formacaocontinuada@unipampa.edu.br até o dia 20 de novembro de 2013

Manual Operacional de Educação Integral 2013

Os diretores, vice-diretores e coordenadores das 49,4 mil escolas públicas que participam do programa Mais Educação já podem consultar, ler e imprimir o Manual Operacional da Educação Integral. O documento foi elaborado pela diretoria de currículos da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC para orientar os gestores das escolas sobre o funcionamento do programa.

O manual, que tem 77 páginas, aborda em detalhes todos os pontos do Mais Educação – da legislação aos recursos destinados às escolas, da relação da escola com a comunidade à descrição da importância da música, da leitura, do esporte na formação humana. Relaciona o conjunto das atividades que a escola pode escolher de acordo com sua realidade, número de estudantes ou localização – na área urbana ou no campo. E orienta sobre a exigência do acompanhamento pedagógico que se tornou obrigatório em 2013.

Acesse o Manual Operacional da Educação Integral

O acompanhamento pedagógico, segundo o coordenador de ações educacionais complementares da SEB, Leandro Fialho, tem peso importante no aprendizado, especialmente em língua portuguesa e matemática. O acompanhamento é o que já se chamou de reforço escolar e de dever de casa, explica Fialho.

Da página 45 à 76, o manual trata da composição dos kits que apoiam as atividades da jornada ampliada ou da educação integral e os recursos que a escola vai receber. No macrocampo denominado comunicação, uso de mídias e cultura digital, a escola tem oito opções. Se escolher, por exemplo, trabalhar com vídeo, o kit deste item é composto por câmera filmadora, estabilizador, ilha de edição, software da área e tripé. O recurso de capital para aquisição dos equipamentos é de R$ 8 mil.

O manual também detalha a forma de adesão ao programa, as etapas de habilitação, a divisão de responsabilidades e tarefas das secretarias de educação de estados e municípios e das escolas, o número mínimo de horas diárias da jornada escolar e da jornada semanal.

FONTE: MEC

42ª Webconferência do Programa Mais Educação

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA -SEB
42ª Webconferência do Programa Mais Educação Aspectos Pedagógicos e Operacionais 2013/2014
Objetivo: A 42ª Webconferência tem como objetivo tratar dos aspectos pedagógicos e operacionais relacionados ao Programa Mais Educação no que tange às especificidades do Programa 2013/2014. Data/Hora: 08 de novembro de 2013, das 14h30min às 16h30 min. Local: Ministério da Educação – Sala 303 - Anexo II.
PROGRAMAÇÃO
Hora		Palestrantes	Conteúdo
14h30min	Abertura	Jaqueline Moll – Diretora de Currículos e Educação Integral – DICEI/MEC Miguel Arroyo – Professor Emérito da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais
15h		Leandro Fialho e Luiz Dallacosta- perguntas frequentes e discussões operacionais sobre o programa 2013/2014.
16h	Interatividade com o público e a audiência	Perguntas e Respostas
16h30min	Encerramento da Webconferência

1 SIEIF - Seminário Internacional de Educação Integral em Fronteira: concepções e processos de implantação

Com o objetivo de dialogar sobre a Educação Integral como política de ampliação de espaços e tempos educativos em busca da educação pública, gratuita e de qualidade na escola básica, o Núcleo de Educação Integral da SMEd de Rio Grande, obteve presença marcante com uma delegação de 34 representantes os quais participaram dos debates, reuniões técnicas, apresentações de trabalhos e relatos de experiências.