Núcleo de Educação Integral - SMEd Rio Grande - RS
quinta-feira, 30 de junho de 2016
segunda-feira, 18 de abril de 2016
MEC integra programas para intensificar a alfabetização
Três das principais ações do Ministério da Educação passam a formar
agora o Programa Integrado de Apoio à Alfabetização e ao Letramento,
anunciou o ministro Aloizio Mercadante, em coletiva na tarde desta
terça-feira, 22. O objetivo, segundo ele, é dar prioridade ao desafio
que envolve 10 milhões de alunos, em 26 mil escolas, que apresentaram
dificuldades na alfabetização e mesmo baixo letramento no último Censo
Escolar.
“Se nós enfrentarmos esse desafio, podemos atacar 70% do problema que
temos na alfabetização e no letramento. Pro MEC, essas escolas são
prioridade. Dois em cada três estudantes com problemas na alfabetização
estudam numa escola dessas”, frisou o ministro da Educação. Programa
Nacional pela Idade Certa (Pnaic), Mais Educação e Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) formam o novo
programa.
No Mais Educação, serão oferecidas três horas de atividades além das
já ofertadas, totalizando seis horas de acompanhamento pedagógico com
foco em alfabetização e letramento. Por meio do Pnaic, as escolas
receberão um coordenador específico para desenvolver atividades de
alfabetização e letramento. Além disso, será realizado reforço com
alunos do quarto ao nono ano com aprendizado básico incompleto.
As coordenações estaduais, regionais e municipais do Pnaic também
estão sendo fortalecidas e as políticas de alfabetização estão sendo
alinhadas na medida em que os estados aderem ao pacto. Além das 26 mil
escolas prioritárias, as demais também poderão contar com formação
continuada de coordenadores e professores alfabetizadores.
O Pibid, que oferece aos estudantes das licenciaturas e da pedagogia
bolsas para estágio em escolas públicas, atendia apenas 1.600 das
escolas com resultado insatisfatório em alfabetização e letramento.
Agora, reformulado, passará a contemplar 10 mil dessas instituições de
ensino. “Os bolsistas não estavam onde os alunos mais precisam. Nós
achamos que no programa de formação do Pibid, eles podem ter um
semestre, por exemplo, nas melhores escolas da rede pra ter um
crescimento profissional, mas ele tem de se dedicar a melhorar a
qualidade da educação nas escolas que mais precisam. É uma força
auxiliar”, explicou Mercadante.
Diretores – O ministro divulgou, ainda, o Programa
de Formação e Certificação de Diretores Escolares. Criado para promover o
desenvolvimento profissional, a certificação e o apoio à seleção
qualificada dos diretores ou candidatos à direção das escolas, o
programa vai oferecer 30 mil vagas por ano em cursos específicos para
essa função.As universidades e institutos federais credenciados pelo MEC ofertarão formação em gestão administrativa e financeira da escola, gestão de conflitos e conhecimento da legislação. Um comitê gestor do programa já foi formado com representantes do MEC, da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).
Portarias – Três portarias relativas ao Pacto Nacional pela Educação na Idade Certa foram assinadas pelo ministro Mercadante, após a coletiva. Uma ampliou as ações do Pnaic, instituído em julho de 2012. A outra definiu categorias e parâmetros para concessão de bolsas de estudo e pesquisa, modificando dispositivos da portaria 1458, de dezembro de 2012. Já a terceira definiu o valor máximo das bolsas para os profissionais da educação participantes da formação continuada de professores alfabetizadores.
FONTE: http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=35051
Confira a apresentação do ministro
Assessoria de Comunicação Social
sexta-feira, 14 de agosto de 2015
Projeto ROBO+EDU
Convidamos vocês e suas comunidades para assistirem e interagirem no Lançamento Virtual do ROBO+EDU.
O
Projeto ROBO+EDU é uma iniciativa do MEC e da Universidade Federal do
Rio Grande do Sul. Tem por objetivo apoiar a capacitação e a formação
inicial e continuada de professores, monitores e profissionais da
Educação Básica que atuam em escolas e/ou sistemas de educação públicos
em Robótica Educacional. Um Robô foi especialmente criado pelo projeto
(com hardware e software livres) para oportunizar a disseminação da
robótica nas escolas, ainda no Ensino Fundamental, e também facilitar
aos estudantes o acesso a conceitos e tecnologias que, muitas vezes, não
lhes são acessíveis.
Essa
ação foi iniciada com a colaboração do Programa Mais Educação, por meio
da produção de materiais didáticos e do desenvolvimento de tecnologias e
metodologias educacionais. Nesse momento o projeto busca atender as
escolas do Programa Mais Educação, as que estão utilizando a Robótica
Educacional como ferramenta que contribui para uma educação pública e de
qualidade e também as que desejam incluir esta ferramenta na sua
escola. Os materiais desenvolvidos são de uso aberto sob licença
Creative Commons e podem ser utilizados por qualquer pessoa ou
instituição interessada na difusão da Robótica Educacional..
As capacitações ocorrerão em encontros Regionais e nas Escolas a partir da segunda quinzena de agosto.
No
Lançamento Virtual serão apresentadas as formas de participação nas
Capacitações Regionais e nas Escolas, as contribuições que Robótica
Educacional pode dar para a educação e algumas demonstrações do Robô
(software e hardware) desenvolvido em sua primeira configuração,
especificamente para o Ensino Fundamental.
A transmissão será via internet pelos endereços
Quando? 18 de agosto de 2015, quarta-feira, das 14:30h às 16h
Quem?
· Prof. Dante Augusto Couto Barone
Coordenador-Geral do projeto
Instituto de Informática – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
· Ana Carolina Ribeiro
Atua na parte pedagógica, no desenvolvimento e revisão dos materiais instrucionais e no website do projeto.
· Lucas Eishi Pimentel Mizusaki
Desenvolvimento de hardware e software para a interface com os estudantes e atuação como formador (presencial ou a distância).
· Ivan Jorge Boesing
Coordenador-Adjunto das áreas técnica e pedagógica do projeto e atuação como formador (presencial ou a distância).
Onde?
Instituto de Informática/UFRGS, prédio 43412 - Sala 220 (Sala dos Conselhos)
OUTRAS INFORMAÇÕES
Como assistir o Lançamento Digital do Projeto ROBO+EDU?
Via Canal Robótica Tutorial http://goo.gl/2Fg5M7
Como participar transmitindo e interagindo diretamente no Lançamento Digital?
Via Canal Google+ https://goo.gl/ej2VK1
1) Crie e/ou utilize sua conta de e-mail @gmail
1.1) Para criar uma conta do Gmail www.gmail.com
2) Ative perfil na rede social do gmail Google+ https://plus.google.com
2.1) Adicione amizade com https://goo.gl/2Px0Ur
3) Na data e horário do Lançamento Digital entre no seu perfil Google+
3.1) Entre na página do perfil https://goo.gl/2Px0Ur
3.2) Faça um hangout com o perfil https://goo.gl/2Px0Ur e participe diretamente, podendo enviar mensagens para os expositores e demais participantes online.
Hangout é uma plataforma de mensagens instantâneas e chat de vídeo desenvolvido pelo Google. É gratuita.
Observação: Será possível até 10 pessoas simultaneamente. O critério de participação será a ordem de chegada.
Detalhes técnicos computador e internet:
1. Ative a câmera do seu computador;
2. Ative o microfone do seu computador;
3. Verifique se há conexão com a internet;
4. Feche outras páginas da internet, principalmente do Youtube.
Detalhes técnicos softwares:
Observação geral
Caso perca o Lançamento Digital assista em http://goo.gl/2Fg5M7 quarta-feira, 12 de agosto de 2015
Alimentação escolar sugere ações para a promoção da soberania alimentar no país
A Coordenação-Geral do Programa Nacional
de Alimentação Escolar (CGPae), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da
Educação (FNDE), preparou um documento para embasar as discussões sobre
alimentação escolar durante as conferências estaduais de segurança
alimentar e nutricional, que ocorrem em todos os estados até meados de
setembro. No documento, elenca diretrizes e ações que podem ser
implementadas no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar
(Pnae) para apoiar a promoção da soberania alimentar no país.
Após os debates estaduais, representantes de todo o Brasil participarão da 5ª Conferência Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, de 3 a 6 de novembro, em Brasília, cujo lema é “Comida de verdade no campo e na cidade: por direitos e soberania alimentar”.
Entre as propostas apresentadas pela
coordenação do Pnae, destaca-se a ampliação da oferta de alimentos
adequados e saudáveis nas escolas, como frutas e hortaliças, e o
fortalecimento da compra da agricultura familiar. Além disso, sugere uma
série de outras ações, como a promoção de atividades de produção de
alimentos e hortas escolares pedagógicas nas escolas a partir da
educação infantil e o reforço da atuação do controle social sobre o
programa.
Veja aqui o inteiro teor do documento.
Autor: FNDE
Sustentabilidade Alimentar
Vídeo exibido na reunião de formação dos Professores Comunitários do dia 14 de maio de 2015.
O veneno está na mesa
quinta-feira, 2 de abril de 2015
Programa Mais Educação – Escola Coriolano Benício
Nos dias 24 e 31 de março, no intervalo do recreio, foram realizadas
na E. M. E. F. Coriolano Benício, duas apresentações relacionadas
ao Programa Mais Educação, com o intuito de divulgar aos 60
educandos participantes e aos demais alunos da escola, algumas das
oficinas que serão ofertadas no ano de 2015.
A primeira demonstração apresentou o trabalho que vem sendo
desenvolvido pelo oficineiro Marcelo com a Banda Marcial Coriolano
Benício desde o ano passado e a segunda mostra exibiu, com o auxílio
dos demais integrantes do Grupo Camboatá, o trabalho que o mestre
Jerônimo pretende realizar durante as aulas de capoeira.
Os estudantes foram convidados a interagir nas duas apresentações,
despertando mais ainda o interesse dos mesmos pelas atividades da
educação integral.
Créditos: Professora Comunitária Eileen Santos Almeida
quarta-feira, 1 de abril de 2015
Curso de Aperfeiçoamento em Educação Integral "Proposta Curricular e Metodologia na Educação Integral"
Primeira aula: Oficina sobre a Plataforma Moodle com Professor Jefersson Oliveira
OFICINA: MODELO, MODELAR, MODELAGEM
Débora Amaral, Denise das Neves e Katia Wailla |
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